come scalare le pareti. Si dice ancora che Soulanges abbia
risposto a un ragazzino che era arrivato troppo tardi e che si
era scusato così: ‘Dannazione!Signore, ho portato a bere l
nostro cavallo (doveva essere CHEVAL)! - Diciamo cavallo,
animale! (doveva essere ANIMAL)”
Qui il rapporto Fourchon-allievi è indubbiamente
retto da un legame emotivo. La necessità razionale
rappresenta un “terzo incomodo”, verso il quale si
reagisce ancora emotivamente: “On dit cheval,
animau!”.
Buttato fuori dalla scuola e fatto postino, perde
anche questo posto per il suo comportamento
“irrazionale” nel lavoro. A sessantotto anni mette su
una corderia, ma nessuno si fida a dargli un lavoro.54
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ivi, p. 99.
“Le principal revenu du père Fourchon et de son apprenti
Mouche, fils naturel d’une de ses filles naturelles, lui venait de
sa chasse aux loutres, puis des déjeuners ou dîners que lui
donnaient les gens qui, ne sachant ni lire ni écrire, usaient des
talents du père Furchon dans le cas d’une lettre à répondre ou
d’un compte à présenter. Enfin, il savait jouer de la clarinette,
et tenait compagnie à l’un de ses amis appelé Vermichel, le
ménestrel de Soulanges, dans les noces de Village, ou les jours
de grand bal au Tivoli de Soulanges.”
“Il reddito principale di padre Fourchon e del suo apprendista
Mouche, figlio naturale di una delle sue figlie naturali, gli
veniva dalla caccia alla lontra, poi dai pranzi o dalle cene